中学网站建设?(中学网站建设方案)

网站建设 2117

今天给各位分享中学网站建设的知识,其中也会对中学网站建设方案进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

怎样做好学校网站建设

1、力争各层面特别是学校领导的支持。

学校网站不应只是为了装点门面,它需要相当多实质性的东西来填充,这就要求我们这些网站建设实施者向学校领导积极反应学校网站建设的重要性和必要性,还要告诉他们,我们现在需要什么?当然,作为学校网站建设初期最需要的肯定是资金,各个学校可以根据自身情况决定采用何种方式建设学校网站:对于资金比较充足的学校可以考虑购买专门WEB服务器、租用专线上网的方式,这样以后在网站建设方面就可以更好的大展拳脚;如果学校资金比较紧张,那可考虑租用网站空间的形式建设学校网站。无论采用那一种方式,我们都应当事先要有充分的资金预算,不然,今天向领导“要”两万,明天再“讨”一万,那可能将是一件非常不愉快的事,甚至让领导怀疑你的办事能力。如果说学校网站在建设初期,采用的是租用空间,但是后来租用空间的方式就无法满足学校网站建设的需要,那么便要“搜集”种种理由向领导要求以建立专用WEB服务器的方式建设学校网站。

2、学生是宣传网站更好的“工具”。

现在的学生很喜欢上网,他们交际广泛,而且他们毕业后将走向全国东西南北,所以动员学生参与到学校网站建设中来,会对学校网站建设起到相当大的宣传作用。比如说为吸引学生参与网站建设,学校在建站初期便搞了一次全校学生参与的校园 *** 文学赛,要求学生作品直接在网站指定页面发表,结果在近两月的时间里先后收到数百篇包含诗歌、散文、小学等形式的文学作品,学校从中评出了不少优秀作品并通过网站进行了奖励,更有其中一些学生的作品被国内一些学生刊物选登,这对学生和网站建设都是一种很好的支持;

另外,学校网站还开设学校论坛,邀请学生做适合自己兴趣爱好栏目的版主;不定期举办电脑作品比赛,为学生提供网站域名空间,也从中发现了有不少好的作品。通过这一系列的活动,确实可以让更多的学生了解学校网站并参与其中,达到不错的宣传作用。

3、通过与知名网站合作等形式,加强 *** 资源库建设,以获得社会各界的支持。

学校网站要得到社会的认可,资源建设是一个永恒的主题。首先做好学校自身资源(试题资源、课件资源、课件素材、论文等)的收集整理,将这些资源上网并不断更新,其次,努力做好与国内优秀网站的合作工作,并努力争取与更多优秀教育网站的合作,以交换资源等形式获取他们的各类教学资源供网站使用(标明来源)。不仅提高了学校的知名度,合作网站也因此获得更多利益,一举多得。

4、加强校友录建设:校友是学校发展不可缺少的力量

一个优秀的学校网站离不开广大校友的参与和支持,一所学校,特别是有几十年甚至近百年历史的学校,在国内外有无数的校友,很明显,在信息飞速发展的今天,校友与学校之间以及校友与校友之间仍然主要通过普通信件或 *** 进行联系的方式已经落后,作为母校,有义务也有责任加强校友录的建设工作,以进一步加强校友与学校以及校友自身之间的联系。校友,在很多情况下一提到这个问题便让人想起仅仅是在学校搞校庆时拉赞助的对象,其实,广大的校友带给母校的往往是一些更可贵的看不见的无形资产,他们经常会为母校的发展献计献策,他们的成功也会推动母校的发展,对在校学生起到一个良好的示范作用,所以我们没有理由不加强这一块工作。学校网站还可以设立校友录这一栏目,也可以将每年校友的今后的毕业照全部上网,同时发给学生的毕业照都印上学校网址,以加强校友与母校的联系。

5、校园快讯与校园风采图库建设让师生、校友和社会各界及时了解校园动态

在学校网站建设过程中,校园快讯以及校园风采图库的建设非常的重要,它们在一定程度上可以反映学校的办学思想、教学观念以及师生在校园的学习生活情况,经常查看这些栏目的除了在校师生外我想主要还有以下一些群体:一是已经毕业校友,他们关心学校的发展,所以会经常“回来”看看,试想,如果一位已经工作几十年的老校友再“回到”母校能看到自己当初的照片依然还放在学校网站上,那种心情是何等的激动,毕竟母校还没有忘记他们;二是,各级教育部门和学生家长,他们需要及时了解一些学校的教育教学工作情况,并及时的向学校有关部门反馈他们的意见或建议。基于以上原因,可以这么说吧,现在学校各类活动,只要不是拍得太差的图片我都会分类的把它们放在网站的校园风采图库内,因为我相信一点,“今天的新闻或图片”将是明天的“历史”,为此我也很自豪,因为我在记录着学校的历史!

6、加强部门网站和教师个人网站建设,促进教师积极参与。

学校网站同时为各教研组或教师个人提供了展示自己的舞台,通常情况下在校教师向外界展示自己的机会只有下面这几种方式:上公开课、撰写教学论文、发表课件、学校评优等,这几种方式的展示范围一般是有限的,仅局限于本校或本地教育部门,而通过网站形式,教师或教研组便可把自己推向全国乃至全世界。在鼓励教师或教研组建立网站建设方面,校领导对于建立教师个人或教研组网站的应该给予相当的物质和精神奖励,这样便使更多的教师参与到网站建设中来,能提升学校网站的“综合势力”。

7、多作宣传是提升网站知名度的必要手段

“酒香也怕巷子深”,没有必要的宣传手段,再优秀的网站如果没有必要的宣传也只能“埋没”。作为一个学校网站,除了上面提到的一些宣传手段外,还可以做以下几点宣传工作:

(1). 注册搜索引擎,让别人能“搜”到你。一些著名的搜索引擎或网站如雅虎、google、搜狐、网易、百度、新浪等都有网站登录功能,可以将自己的网站在他们的网站登录网页进行注册,将自己网站信息登记进去,这样 *** 用户在查找相关资源时便可轻易的进入到自己的网站;

(2). 到一些优秀教育网站“做广告”,这里的广告是指免费广告,比如说我校网站就曾登录K12网站、中国基础教育网等的论坛栏目,通过“灌水”等形式发贴,通过为这些网站的用户提供本校网站的会员帐号等形式吸引用户,必要时还可做做“假”,假装自己是一个与学校网站毫不相干的用户,然后对这些教育网站用户说“我发现一个优秀教学网站”,鼓吹一通,既不损人也可利人利己,何乐而不为呢?

(3). 注册 *** 实名,这也是一个让别人找到自己的 *** :以我校为例,不少学生或校友不知道学校网站域名,结果我们注册了一个“舟山中学”的实名,只要在浏览器地址栏输入“舟山中学”便可进入学校网站,便于记忆。

8、加强监督管理,杜绝网站不良信息

学校网站除了在技术上对服务器进行安全配置防止黑客或病毒外,在网站内容方面特别是动态栏目内容方面一定要加强监督管理,学校网站面对的主要对象仍然还是学生,所以对信息的监督和过滤工作还是必要的,过滤是通过 *** 技术防止某些内容出现在网站上,这相对还是比较容易实现的,而监督却是一个长期坚决的任务。学校网站不同于商业网站,商业网站动态内容要求24小时有人值班,而学校网站建设一般只有一个人左右,不可能有这么多时间来随时检查网站内容,这就要求我们采取必要的措施。

9、学校网站的建设者要有十二分的奉献精神

建设学校网站应当说是一种“后台工作”,编写一个程序或发现并修补一个程序漏洞,可能让你没日没夜连续工作数十小时;收集一批资料,然后再上传到资源库,更可能用掉你连续几天甚至几十天的时间;寒冬或酷暑、白天或深夜, *** 服务器随时可能出现问题,那都得跑到机房,轻则重启电脑,重则可能需要重新安装系统;另外每天可能还得处理来自网站用户或校友的十多封甚至数十封电子邮件,关键的关键是这些工作都是“后台”工作,这种工作实际上已经没有了上班下班和假期的区别,可以说极少有人能理解其中的苦,有的同事不理解甚至还以为你一天到晚坐在电脑前“挺舒服的”,没有一颗十二分的奉献精神是很难做到的。当然,做了工作向领导适当的反应一下也是可以的,当今的社会,拿点适当的报酬已经不能说是没有“奉献精神”了。

10、学校网站建设内涵是之一位的,不必过多的追求技术含量。

许多人一谈到学校网站建设,便想到“专业”二字,难!网站的竞赛评比也不例外,评委首先看的便是“外表”,如果网页做得漂亮,即使没有真正的内涵,那这网站的评分也绝不会低,如果再稍有点内容,便极有可能得到“高分”;相比较而言,那些内容丰富而且相当实用的网站,如果缺少漂亮的外表,甚至无缘“入围”,像国外的联合早报,国内的新浪、网易、搜狐等网站,他们的界面几乎没有怎么变化和刻意的美工,但这些网站却依然得到了大家的认可,在世界网站排名中名列前茅,这些网站的成功,我想最根本的一点还是其丰富的内涵与实用性。所以学校网站建设不要太多的考虑技术问题,而应该更多的考虑不断增加网站内涵,让人能从学校网站获取丰富的知识与信息,这才是学校网站建设成功的关键所在,“最漂亮的网站不一定是优秀的网站,有内涵的网站才更具有生命力!”

11、牢牢掌握邮件这个秘密武器。

学校网站建设过程中,不断有校友、资源用户、论坛用户等注册,就拿学校网站来说,邮件可能联系着数千个与学校网站有关联的数千用户,如果利用得好,对宣传学校能起到事半功倍的效果,利用邮件群发软件可以在瞬间把信息发送到这数千个用户的邮箱中,宣传效率之高确实是传统媒体无法比拟的。

学校网站建设需要注意的事项有哪些

1、找好定位

网站形形 *** ,但是并不是所有的网站类型都适合你。找好自己的定位,是建立一个网站的基础。

2、策划是灵魂

策划是一个网站的灵魂,许多学校在做网站时,找一些有关学校简介及服务简介的资料,再配上几幅照片,只是一些信息堆积在网上,没灵魂,一个好的学校网站是学校和 *** 的完美结合。

3、好的服务商

域名非常重要,一眼就过目不忘,互联网上,简单、易记,才是致胜的法宝。挑选一个优秀的网站空间也不能忽视,就像我们生产出了好的产品,就一定找一个好的仓库来储存,这样我们的产品才有质量保证。

4、合适的开发商

网站建设市场入口的门槛低,导致市场上各类开发公司良莠不齐,所以不要只盯着报价,当然价格也不是越高越好。有好多都是游击队,他们就是赚一单算一单,这种公司往往用低价诱惑客户,拿到以后,开发质量、安全问题、售后服务,这些都是到时候再说的事情了。所以还是选择一家专业的正规公司来做,放心!!!

5、合适的负责人

企业找一个合适的负责人也很重要,只有这样,才能减少沟通上的成本,少走弯路,使开发顺利进行。

6、用户体验

网站并不是越眩越好,也不是越简单越好,更不是堆叠的信息越多越好,一定要用户感到方便快捷,比如拿房子,不管怎么装修,住起来舒服是之一要务。

7、 *** 安全

虽然一个一般的学校网站不会引起太多黑客的关注。但是由于 *** 上各类黑客软件异常流行所以,还是应该小心为好。

8、留住用户

留住用户是一门很复杂的学问,网站应该提供些服务,比如免费下载的资料等等,更方便你针对他们展开服务。

9、网站运营

网站就像一个孩子一样,并不是你把他生下来就万事大吉了。网站上线以后,你必须每天照顾它,只有这样,才能吸引更多的用户。

10、网页素材

格子 *** 认为网页素材是指从现实生活中搜索到的、未经加工提炼的用来建设网站的资料。具体到美术创作而言,素材是美术家积累的形象资料(如速写、素描、照片、图片等)和文字材料(如有关的历史事件、神话故事、文学作品等等文字研究材料)等等素材的总和,对学校的网站建设起到了举足轻重的作用。

建设校园网站选的目的与意义是什么?

校园网站的建设目的是为了宣传推广学校的教学质量,教学成果,等等。意义非常重大,做得好可以吸引更多的学生与高级教师。由鹤湖科技建设的廉江市第四中学网站就很好的起到了作用。

中小学学校需要什么样的网站建设?

再有就是作为展示平台,把学校里开展的一些活动的相关照片或文稿资源挂在网上。 教育教学是学校的核心工作,如果能凭借现代信息技术的优势,在学校的教育教学中发挥出自己的作用,这样的网站一定会“食之有味”。校园网站的发展方向应该向注重教育教学应用转变。作为学校网站,支持教学是之一位的,其作用应该是信息交流、教学、管理。 一些学校网站在某种意义上充当着检查、评比的“道具”,平时很少有人问津,当然也不会即时发布信息。许多学校网站在建设过程特别是后续的建设与管理中都存在着这样的尴尬,这提示我们要关注一个问题,即网站的建设过程也应包含对“关注群体”的正确定位和“培育”的过程。 学校网站不同于其他网站,最重要的特色功能应该着眼于教育,服务对象应包括学校教师、学生、家长等。但是很多学校在网站的建设过程中往往只想到了教师,而忽略了广大学生及其相关联的群体。随着电脑和 *** 的逐渐普及,整个社会各个群体获取、交流信息的方式都因之而发生了革命性的变革。随着这一发展趋势,学生、家长通过学校网站获取信息逐渐成为了日常的需求。发布这个群体需要的信息,既满足了学生及家长的需要,也可以使学校网站获得应有的“人气指数”和实际功用。 *** 的更大优势就是信息的交流互动,利用网站在学校和这个学校的“关注群体”间进行沟通、互动,是切合当前信息交流的大趋势,也是学校发展自己网站极好的契机。 有人认为,学校网站的管理是网管员的事,别人只要看就行了,所以学校网站成了通知栏。

中小学专题学习网站的设计

一、引言

随着Internet *** 建设的迅速发展,特别是校园 *** 的广泛建立,开发建设基于Internet的多媒体学习资源具有重大意义。专题学习网站是在因特网的环境下,围绕某一专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站,专题学习网站在中小学教学的应用,充分体现了信息技术与课程整合的优势。本文将对专题网站建设的意义和设计策略结合扬州大学附属中学信息技术拓展专题学习网站对专题学习网站的设计开发做一探讨,并就专题学习网站如何有效地实施课堂教育教学结合课程实例作一阐述。

二、专题学习网站的定义

专题学习网站的本质是一个基于 *** 资源的专题研究、协作式学习系统,它通过在 *** 学习环境中,向学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具,让学习者自己选择和确定研究的课题或项目的设计,自己收集、分析并选择信息资料,应用知识,去解决实际问题。它强调通过学习者主体性的探索、研究、协作来求得问题解决,从而让学习者体验和了解科学探索过程,提高学习者获取信息、分析信息、加工信息的实践能力和培养良好的创新意识与信息素养。

三、专题学习网站的基本特征

专题学习网站通常包含以下四个基本内容:

(1) 专题知识部分是指通过收集整理与建设与本专题相关的文本、图片、动画等教学媒体,按一定的教学策略进行分类、组织,以网页形式 *** 专题 *** 教学课件。

(2) 专题资源库部分是指按有关的资源建设规范分类、整理与本专题相关的资源入库(例如学习工具(字典、词典、读音、仿真实验)以及相关资源网站的链接等,并提供良好的资源上传、下载、资源维护、资源检索、资源应用等资源管理与应用功能

(3) 专题学习应用工具部分指学习者提供能应用专题知识和专题资源进行 *** 学习的工具,这为协作学习的开展提供了有利的空间,学生可以利用“论坛”、“留言板”、“BBS”、“聊天室”等方式互相交流,并且也为教师与学生之间的沟通搭建了桥梁。

(4) 专题学习评价部分是指为学习者提供自我学习评测的手段,通过收集与学习专题相关的思考性问题、形成性联系以及总结性考察的评测资料,学生可以在线完成自我学习的评价。

专题学习网站是围绕某一专题进行详细而深入的资源建设,利用网站组织学习者对该专题进行全面的学习,并使用所提供的资源,在创设的情境下(如教学活动、各种问题情境以及虚拟实验,甚至游戏)分析信息、利用信息、培养学习者的观察思维能力,具有专题性、综合性、开放性、实践性的特点。

五、专题学习网站的设计

专题学习网站的包括选题、内容设计和系统设计几个步骤。

1.专题学习网站选题

选题网站的设计关键,主题的选择要体现专题的特点,可以涉及与中小学学习有关的学科知识、人文社会、自然科学等方面。专题学习网站不同于 *** 课程,课程在内容上有系统性、完整性、教学性,而专题内容相对具体,更加针对一项具体的知识内容,因此在选题时应注意以下原则

(1)选题上的教育性、科学性原则:专题是为教学服务的,要符合学习对象的特点,选题内容有一定的教育意义,突出学习中的重点,注意启发,促进思维,培养能力。选题内容正确、逻辑严谨,层次清楚,扩展资源内容健康、合情合理,突出专题特征。

(2)内容上的整合性原则:专题不只是单个知识点,它是具有相关知识特征的知识点的 *** 与延伸,所以选题要在专题范围内自成体系,各相关知识点要围绕专题设立,不仅仅局限于书本内容,允许在该专题涉及的范围内涵盖相关学科,体现了学科的整合。

另外,在选题时还要注意下面几个方面:

(1)专题要小而精。定位要小,内容要精,选择的题材涉及面可以很广,不要只是局限于学校的学科教学,但也要有所侧重,以实用为主。

(2)要有独特性,新颖性,只有专题网站要做出自己的特色来,才会有生命力。

2.专题学习网站的设计原则

(1)交互性原则:专题学习网站要有良好的交互性,及时对学生的学习活动做出相应的反馈。

(2)界面直观友好原则:网站界面要美观,符合学生的视觉心理;操作要简单,不需要大量的预备技能;提示信息要详细、准确、恰当。

(3)创新能力培养原则:知识创新和信息获取的能力是当代素质教育的核心,专题学习网站应采取多种教学策略,以便充分体现学生的认知主体作用,使学生在学习过程能进行积极的思考,而不是处于被动接受知识状态,从而在培养学生的创新能力和增强信息文化素养方面发挥应有的作用。

(4)科学性原则:专题网站中所要表达的知识要具有科学性,措辞要准确,行文要流畅,符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构。

(5)协作性原则:协作学习有利于高级认知能力以及合作精神的培养,而 *** 为协作学习提供了理想的环境,因此,专题学习网站要充分发挥这一优势,提供协作学习和协同工作的工具和 *** 空间。

(6)教学设计原则:要重视教学设计,即要注意分析学习者的特征、要分析教学目标和教学内容的结构、要设计符合学生认知心理的知识表现形式,设计能够有力地促进主动建构知识意义的学习策略。

六、专题学习网站建设的步骤:

确定选题

(1)选题要具有教育性、科学性、知识性、趣味性与整合性。

(2)选题要独特、新颖、定位准确。

(3)选题要发挥本身优势、教学试验与内容建设相结合。

专题结构化知识设计。

(1)标题

(2)专题内容(知识点)

(3) *** 思路

系统结构的设计

(1)专题知识框架

(2)各部分内容的说明

网页界面的设计

工作任务列表分工

素材、资源的搜集和 ***

*** 工具的使用

自主学习的设计

协作交流的设计

学生评价系统的设计

网站评价的设计

七、专题学习网站的 ***

目前各个学校专题学习网站的开发与设计,大部分都是由计算机教师完成的。由此而带来的弊端就是懂技术的教师不懂教学,懂教学的老师不懂技术。因此 *** 时必须由一线教师广泛参与网站建设,资源的整理、加工,素材的 *** , *** 相对简单的网页部分,计算机教师进行整合,已充分体现教师的教学思想。网站的资源建设,可采纳如下途径:

一线教师:收集资料,上传,下载符合专题的资源整理加工利用。

专业教师:围绕专题 *** 相关素材、课件。

购买:购买教育教学类素材。

*** 时要选择或设计合适的网站源程序, *** 富有个性的网站界面,学习资源的呈现要符合学生的认知规律,要按照专题内容的类型和学习者的特征,选择最合适的形式来表现专题内容。不能是资源的简单堆积,要对上传的资源适当加工,并建立合理的检索机制。其检索方式至少包括:关键字、作者、所属专题等.

中学网站建设

虽然学校是国家的但是学校与学校之间还是有竞争的:楼主你这个想法支持你!既然都有这个想法那就咨询下相关的知识:了解下建站软件;不过我听别人说那个智能的建站软件建起来比较方便:更简单、、、老榕智能的建站软件还是不错的。

楼主感兴趣可以百度上搜索相关的资料看看;

关于中学网站建设和中学网站建设方案的介绍到此就结束了,不知道你从中找到你需要的信息了吗 ?如果你还想了解更多这方面的信息,记得收藏关注本站。

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